2019上海高考作文 (2019上海高考语文)
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审题立意
本届高考作文题为材料作文。材料为一则故事,讲述了一个患有渐冻症的老人在生命的最后阶段选择安乐死的经历。材料引发了关于安乐死、生命价值、人生态度等一系列思考。
审题时需注意以下几点:
- 材料中没有明确的观点倾向,考生需要根据自身理解立意。
- 材料涉及的议题较多,考生需综合考虑材料中涉及的内容,如安乐死、生命价值、人生态度等。
- 材料中提供的相关信息应作为立意的依据,切忌脱离材料空谈。
常见立意有:
- 安乐死的合理性与争议性
- 生命价值的探讨
- 人面对死亡的正确态度
- 个体选择与社会伦理的平衡
写作指导
1. 结构安排
一般情况下,可采用三段式结构:
- 第一段:引入材料,简述故事背景,亮出观点。
- 第二段:展开论述,分析材料所涉及的议题,并阐述自己的观点,可结合事例或论据进行支撑。
- 第三段:总结全文,再次强调观点,升华主题,可适当抒情或展望未来。
2. 论证技巧
在论证过程中,可运用以下技巧:
- 引用材料:直接引用或间接引用材料中的相关内容,作为论证的依据。
- 摆事实讲道理:结合现实生活中的事例或数据,阐述自己的观点。
- 引用名言警句:借鉴古今中外名人的话语,为论证提供权威性。
- 对比论证:对比不同观点或现象,突出自己观点的正确性。
- 归纳总结:将材料中所涉及的观点或现象归纳形成自己的观点。
3. 语言表达
语言表达应做到:
- 准确简洁:用词准确,句式精炼,避免冗长啰嗦。
- 生动形象:运用比喻、拟人等修辞手法,使语言生动形象。
- 富有感情:适当抒发情感,使文章富有感染力。
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范文赏析
以下为一篇高考作文范文,供参考:
题目:材料作文:一个患了渐冻症的老人,在生命的最后阶段,在亲属和医护人员的陪伴下,选择安乐死。请根据材料写一篇文章,谈谈你的思考。范文:生命是一场严酷的旅程,途中充满着荆棘与坎坷。当我们迎来生命的尾声时,又该如何选择,是勇敢面对,还是平静离去?材料中,一位患有渐冻症的老人做出了一个艰难的决定——安乐死。这不禁引发了我们的思考,安乐死的合理性与争议性,生命的价值,人面对死亡的正确态度,以及个体选择与社会伦理的平衡。安乐死,这一原本遥不可及的概念,如今却已成为摆在我们面前的现实议题。对于其合理性,不同的声音此起彼伏。有人认为,安乐死是对个人自主权的尊重,当生命不再属于自己,我们应该拥有选择死亡的权利。也有人认为,安乐死违背了生命的自然规律,是道德和伦理的沦丧。对此,我保留自己的看法。安乐死应当在严格的伦理规范下实施,以避免滥用和误用。当患者身患绝症,痛苦不堪,且无治愈希望时,在本人自愿的前提下,安乐死不失为一种合理的解脱方式。但与此同时,安乐死也面临着诸多争议和伦理挑战,如如何界定“痛苦不堪”、“无治愈希望”,以及安乐死是否会引发“滑坡效应”,导致对生命的漠视和轻视。除了安乐死的合理性,生命的价值也是本文着重探讨的主题。生命虽有长短,但价值却不可衡量。即使是患了绝症的老人,他们的生命也依然宝贵。人生的价值不应只以健康与否来衡量,更在于个体对生命的理解与感悟。无论身处何种境地,我们都应尊重生命,珍惜生命。面对死亡的正确态度,亦是本文所要传递的重要思想。死亡是每个人终将面临的人生终点,它不可避免,但我们可以选择如何面对它。是带着恐惧与遗憾离去,还是坦然接受,平静面对?材料中的老人,选择了后者。他以勇敢与智慧,谱写了一段生命的赞歌。他告诉我们,面对死亡,我们不应畏惧,更不应绝望。我们应该怀着感恩之心,接受人生的馈赠,并以积极乐观的心态,迎接人生的最后旅程。最后,我还想谈谈个体选择与社会伦理之间的平衡问题。安乐死的实施,需要在尊重个体选择和遵循社会伦理规范之间寻求平衡。一方面,我们应尊重患者的个人意愿,但另一方面,安乐死也必须符合社会伦理道德的要求,避免对社会产生负面影响。只有在严格的伦理规范和法律制度下,安乐死才能得到合理实施。材料中的老人所做出的安乐死选择,引发了我们对这一复杂议题的多重思考。安乐死的合理性与争议性,生命的价值,人面对死亡的正确态度,以及个体选择与社会伦理的平衡,这些问题都需要我们深入探讨,形成自己的思考与判断。唯如此,我们才能在生命旅程的终点,做出无悔的选择。
conclusion
2019上海高考作文是一篇材料作文,题目引发了关于安乐死、生命价值、人生态度等一系列思考。考生在写作时需审清题意,确立观点,并运用论证技巧,用生动形象的语言表达自己的思想。以上提供的范文仅供参考,考生应根据自身理解和思考进行写作。
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